第五届“城教融合”北京教育论坛隆重召开

来源:今天新闻 作者:游龙新闻 发布时间:2018-11-10
摘要:11月10日,由大城市教育院联盟与北京教科院合作组织的第五届北京教育论坛在北京召开。本届论坛主题聚焦“城教融合·教育在城市发展中的使命””,同时设“城教融

  光明网讯11月10日,由大城市教科院联盟与北京教科院合作组织的第五届北京教育论坛在北京召开。本届论坛主题聚焦“城教融合·教育在城市发展中的使命””,同时设“城教融合·教育实验”、“城教融合·教学变革”、“城教融合·可持续发展”三个分论坛。论坛邀请20多位国内一流教育研究专家、相关学者等做主题报告。

第五届“城教融合”北京教育论坛隆重召开

  论坛现场

第五届“城教融合”北京教育论坛隆重召开

  北京市教育委员会副主任李奕 刘铂/摄

第五届“城教融合”北京教育论坛隆重召开

  北京教育科学研究院院长方中雄 刘铂/摄

  开幕式上,北京市教育委员会副主任李奕致欢迎辞,北京教育科学研究院院长方中雄、党委书记马谊平先后主持了开幕式暨大会主旨报告交流。

  李奕在致辞中称,“伴随首都的发展,教育的分量和地位比以往任何时候都更加重要和突出。”深入探讨和研究首都教育发展与城市发展“四个中心”战略定位的关系问题,紧密联系新时代首都城市发展新定位对教育提出的“更高要求、特殊要求”,今日新闻,推进首都城教融合发展,是一项富有战略意义的重要课题。

  主论坛上,北京城市规划设计研究院石晓冬副院长作了《北京城市总规划对教育的新期待》的报告。他强调,在构建“人民城市人民建,人民管”新型城市治理格局过程中,要将知识教育、价值教育、情怀教育融入到对孩子们的城规科普教育服务中,打造集信息系统认知、共同观念塑造和家园意识培育于一体的城规科普教育全景图谱。

  北京教科院副院长桑锦龙研究员在《首都“四个中心”建设与教育发展战略》报告中表示,“北京的教育资源已经成为北京最珍贵的资源。”推进北京城教融合的战略课题,要处理好教育发展的首都使命和城市服务的关系,实现“北京教育”向“首都教育”的转变;要处理好教育部分功能疏解与教育民生改进的关系,实现从“总体教育现代化”向“高水平教育现代化”的转变;要处理好教育资源的区内优化与区域协同的关系,实现从“区属教育”向“区域教育”的转变。

  此外,今日新闻,首都经济贸易大学杨开忠副校长作了“北京城市发展对教育的新要求”主题报告,指出首都教育发展的人民性、开放性、现代性特征更加鲜明和成熟。天津教科院李剑萍副院长作了《2035年大城市教育发展的规律性特征与结构性矛盾》的报告,强调了在技术与资本结合的大趋势下,新科技的发展将对教育形态产生深远的结构性影响。深圳教科院院长叶文梓研究员在主旨发言中,则同与会代表分享了创新教育的深圳探索,鲜明指出“创新驱动已经成为城市教育发展的第一推动力。”他表示,未来的时代是创新时代,未来的教育是创新教育,未来的人才是创新人才。

  教育在城市发展中的使命谓何?围绕这一主题,主论坛专家学者们深入探讨了新时代城市规划、建设和管理对教育提出的新期待、新需求及提供的新基础、新条件;同时分享交流了国际大都市教育发展的经验和国内大城市教育创新发展的案例,共同研讨促进城市教育与经济社会协调发展的有效途径与机制。

  下午,三个分论坛同时进行,专家们继续针对城市中的学校发展实验及其所引发的教育变革、城教融合与建设可持续城市的关联、城教融合与终身学习体系的制度设计、社区教育在城市治理与学习型城市建设中的作用等重要议题进行了深入研讨。

  大城市教科院联盟秘书长王湘蓉主持了“城教融合教学变革”分论坛,她表示,教育与人们工作、生活日益融合,使城市文明的形态发生前所未有的变化。教育的质量和水平决定着城市可持续发展的潜力和动能,现代城市规划、建设和管理也对教育提出了新的要求。由此可见,教育必然将推动城市的发展,而现代化城市建设也促使教育发生结构性变革。

  论坛充实紧凑,专家发言精彩深刻,各论坛研讨总结环节来宾提问互动踊跃,将会议气氛推向高潮,现场学术氛围浓厚。论坛在意犹未尽中圆满落下了帷幕。(吕虹)

责任编辑:游龙新闻
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